Blog sobre la Educación Tecnológica

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Buenas tardes a tod@s, me comunico con ustedes para decirles que he visto por Internet un blog denominado "Educación Tecnológica", creado para adjuntar todas aquellas  informaciones sobre herramientas que lleva a cabo la web 2.0 que se utilizan dentro de las aulas.

Este blog nos deja varias publicaciones como un vídeo sobre las recientes noticias de la desaparición de "Google Reader", "Un cambio radical en la educación del futuro", "¿Será así la educación del 2011?. "Errores al implantar Ipads en Educación", entre otros.

Me ha llamado mucho la atención la noticia publicada sobre la alfabetización digital denominada "Educación Mediática: Asignatura europea".Aquí nos habla de los ordenadores en el aula que se introduce en los colegios europeos como una nueva asignatura llamada Educación Mediática.

La verdad que me ha parecido un blog que he visto por Internet de gran interés, debido a que es similar a éste, ya que trata del mismo tema de la Tecnología de la Educación. Les animo que la miren y también les dejo el enlace para que tengan acceso a ella.

http:/villaves56.blogspot.com.es/search/label/alfabetizaci%C3%B3n%20digital

Les dejo publicado una revista titulada "Cosas de Niños" que trata de una guía para padres y educadores. Me ha llamado la atención debido a que presenta muchas actividades para que los niños realicen y se diviertan y tengan así, relación con sus padres y profesores.

Esta revista presenta posters para los educadores, actividades para los niños, como por ejemplo, hacer un llavero conejito, marioneta para el día del teatro, ideas sueltas para el día de Pascua, casita de juegos entre otros.

También se habla de un artículo llamado "Diferenciación Pedagógica", que esta semana va dedicado a los trastornos del oído, donde hay dos puntos que desarrolla las estrategias comunes al contexto escolar que caracteriza que el niño, a nivel comunicativo haga un camino en el que predomine dos vías en simultáneo: aprendizaje del lenguaje oral y del lenguaje gestual, proporcionar el acceso a equipamientos informáticos y terapia del habla, evitar presionar al niño a repetir una tarea entre otros. Además de las estrategias para el aula que caracteriza que en las clases musicales el niño debe tocar y experimentar las vibraciones emitidas por los instrumentos, para promover la iniciación de la escritura y la lectura, utilizar marionetas, cuadros u otros apoyos visuales para contar o leer una historia, crear un diario donde pueda establecer una comunicación eficaz con el encargado de su educación, registrando los puntos más relevantes del día a día del niño entre otros.

Entre otras actividades, también menciona que en abril se hará un Congreso de Excelencia de Educación denominado "Corazones en Acción", además se llevará a cabo un curso llamado "La granja más pequeña del mundo", el cual es un espectáculo muy cercano al mundo infantil, con una duración de 45 minutos y es una obra a partir de los 3 años y se realizará en Barcelona.

Espero que les haya gustado esta pequeña información sobre esta revista y les animo a que la visualicen, porque es de gran interés si estás trabajando como educador o quieres ser educador en un futuro.

Diarios de Avisos: "Herramientas TIC en la educación"

Una Mirada Optimista

Buenas tardes, me complazco a dejarles una noticia que vi en el periódico "Diarios de Avisos" del día 15 de febrero de 2013 y me llamó la atención porque habla de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información en la isla de Tenerife.

Menciona las ventajas de estas tecnologías en las aulas, ya que son muy importantes en el día a día para los alumnos y profesores, por lo que, a través de ellas pueden comunicarse entre ellos de una manera personalizada. También hace que el alumno tenga una gran motivación a la hora de aprender en el aula.

Se destaca cinco preguntas para la integración de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, y son las siguientes: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Por qué?. En conclusión estas preguntas se realizan porque la escuela tiene la misión de forma r bien  al alumno para lo que se pueda encontrar en el día del mañana fuera del centro, por ejemplo, en el trabajo.

Por consiguiente, los colegios de la isla de Tenerife que refleja estas tecnologías son:

• Colegio MM Dominicanas Vistabella
• Colegio Hispano Inglés
• Colegio Costa Adeje
• Colegio Nazaret de Los Realejos

Por último, me ha llamado la atención que esta noticia refleja las palabras de Manuel Area Moreira, director del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de La Laguna que dice lo siguiente: "Una escuela que quiera responder a la sociedad del siglo XXI debe tener las tecnologías del siglo XXI"

http://www.diariodeavisos.com/herramientas-tic-en-educacion-mirada-optimista/

"Nuevas Tecnologías para las personas Sordas"

Hola buenos días, aquí os dejo publicado una noticia que encontré por Internet sobre las nuevas tecnologías para las personas con sordera, ya que esas personas tienen la dificultad de usar el sentido del oído debido a la pérdida de la capacidad auditiva. Trata de una asociación llamada EUNATE asociada a los familiares y amigos con deficiencias auditivas en Navarra. Esta asociación fue creada por María luz Sanz y es madre de dos niñas, la cual, una de las dos es sorda.

En cuanto a la probabilidad de aceptar la comunicación y la información es algo primordial para la igualdad de oportunidades y la participación ciudadana. Se presentan muchos obstáculos en la vida cotidiana porque impiden dicha comunicación e integración en la sociedad, por lo que en la actualidad, el avance de las tecnologías pueden beneficiar el concepto de accesibilidad universal. 

Para impedir esos obstáculos en la sociedad, cuentan con el apoyo de nuevos recursos que facilitan la vida de estas personas, ya que estos recursos son de dos tipos: humanos y técnicos.

También habla del Centro de Español de Subtitulado y Audio descripción (CESyA) que lleva a cabo, diferentes actividades: estenotipia computerizada, sistemas de aviso, despertadores, videoporteros y teléfonos, vídeos...

Para finalizar, nos dejan en esta página web una frase que siempre debemos recordar: 

La integración es un problema del que pone las barreras, no de quien no puede saltarlas.

http://www.eunate.org/pdf/mariluz_escudero.pdf

Uso de las TICs en la Educación

Aquí les dejo un vídeo donde habla de la gran importancia del uso de las tecnologías en la enseñanza-aprendizaje, ya que se producen grandes cambios en los valores docentes. En la actualidad, el uso de la tecnología en la sociedad ayuda a los individuos a saber, aprender cómo usar los medios de información, por lo que el aprendizaje autónomo hace que el alumno se haga responsable de su propio aprendizaje. Destacar que con el uso de las nuevas tecnologías se pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el periódico "El País" he visto varias publicaciones que me han llamado la atención sobre la educación en España. Una de las noticias que me pareció interesante es la siguiente: Las matriculaciones, las becas o el transporte entre otras quejas, en esta noticia aparecen varios puntos que reflejan claramente los motivos de estas quejas. En primer lugar destaco que el gobierno transmite a los padres de los niños de Barracones cumplir la promesa de la construcción de un colegio, pero no la pueden llevar a cabo, debido a la crisis económica, ya que el Defensor del pueblo que está vinculado a la Educación,  se encuentra detrás de las denuncias realizadas por los padres de los niños de las provincias de Valencia y Madrid y de la comunidad autónoma Castilla la Mancha.

Al defensor lo que le preocupa es la ordenación académica porque presenta una gran lentitud en la administración. En cuanto a la educación especial sostiene que hay un gran descenso de profesores, ya que están de baja, como por ejemplo, en Madrid falta la presencia de unos guías de la lengua de signos sobre todo, en los institutos.

En segundo lugar, los servicios y las ayudas gratuitos en la Comunidad Valenciana no ha pagado la ayuda para la compra de los libros, por lo que el defensor quiere conseguir los datos necesarios sobre los préstamos de libros, mientras que Valencia ha dejado sin transporte a la mayoría de los niños.

En tercer lugar, el defensor se preocupa por la Ley de Convivencia y disciplina académica y para ello, lleva a cabo una nueva ley en relación con la Constitución y adaptable a la simulación a la asistencia a clase.

Por último, se manifiesta una protesta debido al tema de las convalidaciones de los médicos que presentan títulos extranjeros que se demoran y la confusión en los trámites telemáticos para aceptar una beca.

Un ejemplo que ha publicado  esta noticia es la de una niña estudiando en casa, debido a la crisis económica que presenta España por no tener el transporte adecuado que la lleve de su hogar al centro y viceversa, por la baja de los profesores y por no tener un centro cerca de su casa.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/02/27/actualidad/1361992126_167643.html

Instituto Nacional de Tecnologías y Formación del Profesorado

Esta página web sobre el Instituto Nacional de Tecnologías y Formación del Profesorado está creada con la finalidad de ofrecer al profesorado un sistema de formación para que pueda acceder desde su hogar o centro educativo con más facilidad para que tenga un mejor contacto con esta web.

Presenta varios recursos con los que el profesor y la comunidad educativa pueda acceder para su utilización. Estos recursos se presentan por diferentes niveles desde la educación primaria hasta la formación profesional.

También lleva a cabo una mediateca donde se constituyen varias emisiones, como por ejemplo, ponencias en el INEE, aula 2012, MoodleMoot 2011, entre otros.

Los objetivos que caracterizan esta página web son las siguientes:

1. Elaboración de materiales en soporte digital y audiovisual con el propósito de que las tecnologías de la comunicación e información sea un principal instrumento para el profesor en el aula.
2. Realización de programas de formación que se realicen en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
3. La creación de materiales curriculares y otros documentos que sean de apoyo para el profesorado, modelos para la formación del personal docente y programas específicos en Colaboración con las Comunidades Autónomas. 
4. Mantenimiento del portal acerca de los recursos educativos y elaboración de redes sociales con la finalidad de un mejor intercambio de experiencias.

Por último, el INTEF presenta becas de formación, las cuales, son de carácter anual porque el Ministerio de 

Educación lleva a cabo, un concurso público para el otorgamiento de estas becas en tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación. 

http://www.ite.educacion.es/